Nuevos Rumbos

Política Nacional de Programa de Jóvenes Honduras

Marvin Flores
mflores@scoutsdehonduras.org

La Asociación Scouts de Honduras (ASH) desde el año 1921, ha desarrollado actividades con niños, niñas, adolescentes y jóvenes como un programa de educación no formal usando los elementos del método scout, propios del movimiento scouts desde sus orígenes en 1907.


En este año 2006, la ASH esta construyendo de manera participativa la política nacional de programa de jóvenes de Honduras que será un documento en el cual se enuncien los elementos necesarios para poder desarrollar el programa de jóvenes de la mejor manera y garantizar los logros educativos que el modelo scout propone. El esquema propuesto no propone “inventar lo inventado”, es más bien una recopilación de estructuras de políticas de programa de otras asociaciones, que por supuesto, estén acorde a nuestra asociación. Lo importante si es como su contenido responde por completo a nuestra realidad.

El esquema que se ha empezado a revisar es el siguiente:

1. QUE ES PROGRAMA DE JÓVENES

1.1. Concepto

1.2. Características

 

2. SUJETOS DE LA POLÍTICA

2.1. Enfoque de derechos en el trabajo con niños, niñas, adolescentes y jóvenes

2.2. Participación de hombres y mujeres: Co – educación

 

3. MARCO FILOSOFICO Y FUNDAMENTOS DEL PROGRAMA DE JÓVENES

3.1. Plan Estratégico:

3.1.1. Visión

3.1.2. Misión

3.1.3. Objetivos estratégicos

3.1.4. Principios

3.2. Organización Mundial del Movimiento Scout y sus estrategias institucionales

 

4. ESTRUCTURA DE LA POLÍTICA NACIONAL DE PROGRAMA DE JÓVENES

4.1. Proyecto educativo de los Scouts de Honduras

4.2. Áreas de Crecimiento

4.2.1. Corporalidad

4.2.2. Creatividad

4.2.3. Carácter

4.2.4. Sociabilidad

4.2.5. Afectividad

4.2.6. Espiritualidad

4.3. Objetivos Educativos

4.4. Características del desarrollo de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes

4.5. Ramas y unidades educativas con sus grupos de edad (ciclo de vida)

4.5.1. Rama menor (Manadas)

4.5.2. Rama intermedia (unidades scouts)

4.5.3. Rama mayor (clanes)

4.6. Actividades educativas

4.7. Progresión personal

4.8. Especialidades para cada rama

4.9. Ciclo de Programa

 

5. DESARROLLO DEL PROGRAMA DE JÓVENES

5.1. Evaluación y planificación

5.2. Actualización y adaptación

 

6. ANIMACIÓN DEL PROGRAMA DE JÓVENES

6.1. Equipos de trabajo por rama

6.2. Comisión dinamizadora

6.3. Distritos

6.4. Responsables de Unidad

6.5. Red de Jóvenes

6.6. Red de Elaboración de Material Educativo (REME

6.7. Equipo profesional de apoyo

6.8. Eventos y actividades Nacionales, regionales y distritales para cada unidad

6.9. Gestión y documentación

 

 

“todos los elementos sombreados en amarillo son los que se están revisando y construyendo de manera participativa con personas adultas: dirigentes, padres y madres de familia; y con los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de los grupos scouts.

¿Que es esto?:

6.1. Equipos de trabajo por rama

Son los grupos que se conforman para desarrollar una actividad o evento específico como un campamento, elaboración de algún manual o documento de una rama especifica: lobatos, scouts o rovers. La vida útil de este equipo de trabajo esta en función del evento, no es permanente.

6.2. Comisión dinamizadora

Esta comisión se conforma por el voluntario/a representante de programa de jóvenes (PJ) en el distrito, el director de programa de jóvenes y el director ejecutivo de la oficina scout nacional. El representante del PJ en el distrito tiene como funciones:

•  identificar las necesidades de los voluntarios/as en cada unidad para desarrollar las actividades del PJ, sean estas logísticas, de conocimiento, de material educativo, u otras, esto a través de procesos de consulta,

•  propiciar la interacción entre los dirigentes adultos en el distrito,

•  dinamizar procesos para que los responsables de unidades así como los nnaj de los grupos elaboren propuestas sobre como mejorar, actualizar, implementar y ejecutar el programa scout.

 

 

 

 
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